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Park International School

Em local de intervenção extenso e de declive acentuado, o novo Complexo Escolar Park International School é caracterizado pela ocupação de vários volumes ao longo das plataformas criadas como estratégia de dominação do território. O programa abrange a totalidade dos ciclos pedagógicos, enquadrados em quatro núcleos: jardim-de-infância, escola primária, escola secundária e pavilhão com áreas exteriores para a prática desportiva.

  • Localização: Lisboa, Portugal
  • Sector: Edifícios Públicos
  • Ano: 2020
  • Área: 18.000 m2
  • Cliente: Park International School Alfragide
  • Fase: Construído

Caracterizados por uma volumetria longilínea, os corpos competem com a horizontalidade da estrada adjacente e são contrariados pela dinâmica vertical da fachada, criada para controlar a exposição solar. A geometria do conjunto proporciona espaços de encontro informais e oferece um amplo acesso ao ar livre.

O resultado é uma paisagem escolar composta de crianças e adolescentes, em espaços flexíveis, capazes de se adaptarem no tempo, espaços multifuncionais abertos à comunidade, essenciais para a regeneração do tecido urbano local, proporcionando aos alunos e ao corpo docente uma experiência completa, diferenciadora e inovadora.

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Em local de intervenção extenso e de declive acentuado, o novo Complexo Escolar Park International School é caracterizado pela ocupação de vários volumes ao longo das plataformas criadas como estratégia de dominação do território. O programa abrange a totalidade dos ciclos pedagógicos, enquadrados em quatro núcleos: jardim-de-infância, escola primária, escola secundária e pavilhão com áreas exteriores para a prática desportiva.

  • Localização: Lisboa, Portugal
  • Sector: Edifícios Públicos
  • Ano: 2020
  • Área: 18.000 m2
  • Cliente: Park International School Alfragide
  • Fase: Construído

Caracterizados por uma volumetria longilínea, os corpos competem com a horizontalidade da estrada adjacente e são contrariados pela dinâmica vertical da fachada, criada para controlar a exposição solar. A geometria do conjunto proporciona espaços de encontro informais e oferece um amplo acesso ao ar livre.

O resultado é uma paisagem escolar composta de crianças e adolescentes, em espaços flexíveis, capazes de se adaptarem no tempo, espaços multifuncionais abertos à comunidade, essenciais para a regeneração do tecido urbano local, proporcionando aos alunos e ao corpo docente uma experiência completa, diferenciadora e inovadora.

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